Da sempre i filosofi, i letterati, gli studiosi di psicologia si sono chiesti e si chiedono che cosa sia e a che cosa sia dovuta senza pervenire ad una risposta univoca ed unanime.

Fino a pochi decenni fa, in materia regnava una certa confusione. Neppure gli specialisti e gli studiosi della materia apparivano concordi sulla definizione e sul processo di formazione e sviluppo dell’intelligenza. Gli stessi test proposti per misurarla portavano a risultati fuorvianti.

Nuove osservazioni ed esperimenti anche sugli animali hanno aperto una nuova luce sull’argomento con buone prospettive di soluzione del problema.

Vediamo di capirci qualcosa anche noi, non solo per scopi speculativi, ma soprattutto per imparare ad educare i nostri figli in modo che crescano intelligenti.

                                            Michelangelo Pucci